"Aprender não é colher informações transmitidas pelo professor, mas processá-las, transformá-las em algo; mais do que isso, construir cultura e conhecimento, o que muitas vezes, está para além dos conteúdos".
(Currículo Oficial do Estado de São Paulo)
Objetivo: Refletir com os professores os resultados da Avaliação Diagnóstica em Processo e os possíveis encaminhamentos de alunos/turmas para a recuperação contínua com a atuação do Professor Auxiliar e a recuperação contínua com atuação do professor da sala.
* Retomada da Res. no. 02, de 12/01/2012 - "Dispõe sobre mecanismos de apoio escolar ao alunos do Ensino Fundamental e Médio da rede pública estadual";
* Atas de registros do encaminhamento dos alunos com resultados insatisfatórios de aprendizagem para a Recuperação Contínua - indicação das turmas para atuação do Professor Auxiliar, as respectivas disciplinas e a quantidade de aulas.
* Considerações sobre a parceria entre o Professor da classe e o Professor Auxiliar.
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No período das 12h00 às 13h00, foi servido um almoço, na própria escola: momento de interação, de confraternização entre grupo gestor, grupo docente e demais funcionários da escola.
